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ISSN：1672-9129
CN：11-5292/TP
级别：1159305016

  
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新视线 创新教育论坛
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  2018年 NO.10
  2022年 NO.11
  2019年NO.1
  2019年NO.2
  2019年NO.3
  2019年NO.4
  2019年 NO.9
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  2019年 NO.11
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  2020年NO.9
  2021年NO.5
  2021年NO.6
  2021年 NO.10
  2021年 NO.12
  2022年NO.7
未来教育家
  2021年
  2018年 NO.1
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  2019年 NO.8
  2019年 NO.9
  2018年 NO.9
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  2021年 NO.10
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  2020年NO.9
  2018年 NO.9
  2020年NO.10
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  2021年NO.8
教育与管理
  2018年12期
  2019年 NO.8
  2019年 NO.9
  2019年 NO.11
  2020年 NO.5
  2020年 NO.6
  2020年 NO.9
  2013年4期
  2019年 NO.10
  2020年 NO.10
中小学教育
  2019年NO.2
  2019年NO.3
  2019年NO.4
  2019年NO.5
  2019年NO.6
  2018年NO.7
  2019年NO.9
  2021年NO.12
  2022年NO.8
  2023年NO.6
建筑科技与经济
  2019年NO.1
  2019年NO.2
  2019年NO.3
  2020年NO.6
中国建筑科学
  2019年NO.1
  2019年NO.2
  2019年NO.3
  2018年NO.12
  2019年NO.11
  2020年NO.5
双语教育研究
  2019年NO.1
  2019年NO.2
  2019年NO.3
  2019年NO.4
  2019年NO.5
  2019年NO.6
  2019年NO.7
  2019年NO.8
  2012年NO.6
  2012年NO.4
  2011年NO.2
  课程教育研究
  双语教育研究
向导.教育导刊
  2018年 NO.1
  2018年 NO.2
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  2022年NO.7
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 　 数码设计期刊简介
《数码设计》创刊于2002年，经中华人民共和国新闻出版总署批准登记，由经济日报社主管的国家级科技期刊。以介绍计算机、物联网、云计算、大数据理论与应用技术为重点，以推动经济发展和科技进步为宗旨，以促进数据科学和数据应用创新为目标。进一步提高学术影响力，拓展在数据科学研究领域内影响的范围和深度，发挥在国际科学活动中的作用与价值。编委会由世界各地数据科学和行业应用领域的权威学者组成。本刊旨在思想创新、学术创新、倡导科学、繁荣学术。坚持走学术与实践相结合的道路，注重理论的先进性和实用技术的广泛性，在促进学术交流的同时，推进了科技成果的转化。重点报道数据科学与技术领域的高水平理论性和应用性的科研成果。
 

 
 

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